有许多古诗适合朗读，其中一首经典之作是杜甫的《登高》。这首诗以壮丽的山水景色为背景，表达了诗人对人生的思考和追求。诗中运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，使诗意更加深远。朗读时，可以通过抑扬顿挫的语调，将诗中的情感和意境传达给听众，让人感受到诗人对自然和人生的独特感悟。
这首诗既有深刻的内涵，又有优美的语言，适合用朗朗的声音将其诵读出来，让人们在欣赏中领略古人的智慧和情感。
《将进酒》是一首适合朗读的古诗。这首诗描绘了诗人李白豪放不羁的人生态度，充满了豪情壮志和自信。在朗读时，可以通过抑扬顿挫的语调，展现出其豪迈的气势和慷慨激昂的情感，让听众感受到古代文人的狂放风范。
同时，这首诗的词藻华丽，意境深刻，可以让朗读者在诵读中感受到古诗的诗意与美感，给人以启迪和鼓舞。
人教版六年级上册第一首古诗:
诗经采薇(节选)
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
译文:回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会。
1.山居秋暝(唐·王维)
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留