我爱绿叶.她总是勤勤恳恳、默默无闻地工作着,使世上万物充满生机,使花儿开放,使鸟儿欢唱,使人们昂首阔步,去更好地生活.然而,当瑟瑟秋风袭来时,许多绿叶却辞别了自己曾经养育过的果实,渐渐枯萎了,悄悄地落下了.“零落成泥碾作尘,化为春泥更护花.”
枯叶在大地上腐烂了,把自己融进了泥土,化作了肥料.我爱绿叶,我爱绿叶可贵的献身精神.
好段和好句是写作技能中非常重要的概念。好段指的是写作语言组织得当，连续的句子有一个清晰的主题或中心思想，逐步展开，有良好的逻辑结构。
好段的结构清晰，符合语法规则和写作风格，同时能够吸引读者的注意力，引起思考，让人印象深刻。
好句是指语言准确，通俗易懂，能够表达清晰的意思且具有良好的节奏感和韵律感。
好句的语法结构正确，使用适当的词汇表达作者的意图，更能够留下深刻的印象。好段和好句是写作中必不可少的部分，让文章更有表现力，可以有效地传递作者的思想和观点，吸引读者的关注。
好词很好说,现在一般成语都属于“好词”.好句就是指具有深刻内涵与教育意义,时任能都领悟到大道理的句子.当然,也有一些运用各种手法、很优美的句子也叫好句
一、时间顺序法
有的课文按时间转移的先后顺序安排。显而易见，表示时间性的词可以用来作为分段的依据。
二、地点或空间顺序法
参观、访问和游览所记叙的事物、空间位置不同或者观察事物的立足点不同，可以按空间位置的先后顺序分段。
三、事件顺序法
完整地记叙一件事或者以客观事物作为线索贯穿全文的课文，可以按事情发展的顺序分段。
四、事情分类法
有的课文通过写几件事来表达主题，分段时可考虑按不同事情来分段。如《将相和》可以按“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”三件事来分段。
五、总分法
有的课文是以作者的思路为线索去组织材料的，往往采取“总起——分述——总结”的形式来表述，那么分段时就应按“总——分——总”的思路分段。